【“三抓三促”行动进行时 】我校举行了“好家风伴成长”创新班会先行课观摩活动

为了贯彻落实《中小学传统文化教育指导标准》和《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》精神，充分发挥家庭在学校教育中的基础作用，全面践行社会主义核心价值观，不断地弘扬伟大的民族精神，进一步引导广大学生树立正确的人生观、价值观和世界观，切实提高我校的班级管理和育人水平。4月3日下午，我校举行“好家风伴成长”的创新班会先行课观摩活动，班会主题为“传承优良家风，涵养清风正气”。活动由政教处牵头，高二（11）班具体承担，学校领导、全体班主任及部分任课教师参加了此次活动。

创新班会课从歌唱饱含中华民族家国之风的歌曲《家风》开始，接着牛婷婷老师借助“清明节”礼敬祖先、慎终追远的文化寓意，一步步地引导同学们深入思考，热烈讨论“家风是什么？”这一话题，同学们个个踊跃发言、积极主动参与，大家纷纷表示“家风就是一个家庭或家族的传统风尚，是我们立身做人的行为准则”。

牛婷婷老师还以自己的成长家庭为例，进行现身说法，娓娓道来，引导同学们进一步理解家风的重要性，明白家风对一个人成长的重要影响。又通过小视频的方式展示了部分学生的良好家庭家风，充分彰显了我校在家校协同育人方面所取得的丰硕成果，也为我校今后的多元化教学奠定基础。整个创新班会课在曾国藩家训、朱子家训的深情介绍中，以及配乐朗诵《家风颂》中一步步地推向高潮。

此次观摩活动结束后，听课师生都发出深情的感慨，纷纷表示这堂班会课质量高、上得好，不仅选题新颖、选得好，而且形式灵活、内容生动、主题突出，富于创新性、示范性和教育性。班主任卢慧珍说：“听了牛婷婷老师这节关于家风的主题班会课，第一次思考了关于家风的问题。在我看来，家风建设是中国传统文化的重要组成部分。有健康向上的家风，才有阳光积极的公民，才有了我们中华民族的文化自信！”郭森主任在谈起我们那个年代的父母和现在的父母在家风传承方面有什么不同时，得出的结论是前者更注重于实践传承，后者增添了理论传承。无论何种方式，家风都是我们中华民族的特色，是我们永恒的文化骄傲！徐敏老师认为，在好家风的熏陶下，一个人才能在良好的家庭环境中自幼养成好习惯、涵养好品性、催生好志气，自觉系好人生”第一粒扣子”，在进入社会后才能保持良好的品德品行。教师汪进说：“好家风润物无声，似涓涓细流，汇聚成了良好社会风气的重要组成部分。好的家风是一股强大的正能量，能抵御不良风气的侵袭，更能形成向上向善的社会导向”。同样，高二11班学生程旺在班会课结束后说：“本次班会让我深刻认识到家风对我们成长的深远影响，家风可以形成我们的行为准则，告诉我们应该做什么，不应该做什么，教导我们如何做人，如何健康成长。”学生王彤也说到：“本次班会以‘家风’为主题，带给了我们许多为人处世的道理。不同的家风有不同的优点，我们可以从中取其精华，去其糟粕，使我们的家风变得更加优秀”。

此次班会课观摩活动，一方面使全体师生和家长普遍认识到家风建设的重要性，另一方面为全方位弘扬家庭美德，树立良好家风，进一步传递社会正能量，构建和谐校园、和谐社会发挥了积极作用。

(撰稿：杨春霞 审核：蔚泽军)